一道试题引发的忧虑

回家看到儿子的考卷上判断题被扣了这么多分,不是因为不会做,而是题目没叫打叉,他给人家打叉了。这种情况也不是第一次发生了,真是气不打一处来。 但是我过后一想,意识到了一个问题,考题不以考察学生有没有掌握这个知识点为目的,而是这些形式上的东西。出这种考题的另一个意思是说,就算你掌握了这个知识,也要按照我说的来才算你对,不按我说的就是错。经此长久训练之后,岂不是培养出一批听话的学生?学生就算初步掌握了这个知识,也不敢举一反三深入探讨,因为不按照题目的形式和要求来作答就要被扣分,谁敢自由发挥? 这样培养出来的人会是以追求知识为目的的吗?从某个方面讲,这让学生认为学习是以做对考题为目的,而漠视了对知识的怀疑与探讨。毕竟,考高分只需按标准答案来就行了。 也不知道这种题目的背后是否包含深意? 跟朋友说起这事,他说还碰到过连续三道题,第一题是对的打√,第二题对的打√错的打x,第三题对的画圈。 呵呵。